东三苏路小学从三个方面抓实抓细课后服务，丰富学生的校园生活，改善学校教育的内容结构，满足学生的多元发展需求，促进学生健康成长，将“双减”落到实处。

服务对象全覆盖，解除家长后顾之忧。在深入调查研究的基础上，召开相关会议，向学生和家长进行政策宣传，发放意向调查表，了解家长的需求和工作建议，制定出切实可行的实施方案。实施过程中，学校坚持自愿的原则，凡有需求的家庭，家长填表申请、班级初步审核、学校组织实施。自愿参加，家庭困难的学生，减免费用，确保他们能够参与，实现课后服务全覆盖。

服务条件有保障，确保服务细致周到。一是统筹安排课后服务需要的艺术、体育场地和设施；二是动员广大教师发扬奉献精神，克服困难，积极参加课后服务工作；三是聘请校外体育艺术教师来校兼职，解决本校少数艺术类学科师资数量不足和专业化程度不高的问题；四是向上争取和自筹资金增添开展课后服务所需的设备设施；五是认真开展管理研究，及时解决课后服务工作中出现的各种新问题。

服务内容多样化，丰富学生校园生活。课后服务由常规服务和社团活动两个板块组成。两者紧密结合，以活动为主，内容多样，形式灵活，既丰富了学生的校园生活，又培养了学生的兴趣特长。

常规服务每周四天，每天两节，每节五十分钟。第一节是作业辅导，由语文、数学、英语教师轮流对学生进行作业辅导，确保当天的作业当天完成，当天批改，当天讲评，所学的知识当天落实，当天辅导。第二节是班级常规活动，由教师带领学生在室内或者室外，开展快乐游戏、体育运动、拓展阅读、影视欣赏、综合实践等活动。

每个年级每周固定一天下午的课后服务时间开展社团活动。社团活动分为年级社团和校级社团。年级社团人人参与，每班学生随机分成两组，全年级拉通开班，设置田径、球类、体操、武术、声乐、器乐、舞蹈、戏剧、国画、西画、手工、朗诵、写作等项目，教师固定训练项目，一月更换一个小组授课。每组学生一个学年能够参加十个项目的初级训练，在初级训练中发现自己的爱好，培养自己的兴趣，形成自己的特长。四年级开始，学生根据特长定向选择项目。

校级社团对优尖特长生进行提升训练。校级社团在四五六年级开设，有声乐、绘画、体育、朗诵、机器人等项目，把在同一个方面具有浓厚兴趣和较好潜质的学生重新编组训练。