“双减”｜苏洵中学：多措并举助力“双减”
为了更好地落实“双减”工作，东坡区苏洵中学充分发挥教育主阵地作用，致力于办“三色教育”、育“三有人才”，转变思路、创新举措、拿出实招，用丰富多彩的形式，推动“双减”工作扎实有序开展。
课堂是教育的主阵地，苏洵中学将提升校内教育教学质量作为推进“双减”的起始点、关键点，拿出系列实招，持续加强教育教学质量的管理与行动研究，切实提高课堂教学质量。苏洵中学坚持系统化教学设计，打造“精准教学模式”，力争实现教学的“五个精准”，即精准的学情分析、精准的教学目标、精准的教学流程、精准的分层作业和精准的教学反馈；实施“分层教学”，落实“四清”管理，针对各个层次学生的实际，包括知识基础、学习方法、能力等方面的实际情况。从各个学生的最近发展区出发，设计教学目标，提出学习任务，使各个层次的学生都能“挑一挑，摘到果子”。
课上做质量加法，课后做负担减法。作业是对课堂教学的延伸和巩固，是及时检查教学效果、指导学生学习的有效教学手段，看似“小作业”，后有“大文章”。多样态提高学科作业设计质量，是苏洵中学把握“双减”关键环节，切实提升教育质量的重磅举措。苏洵中学要求学生做到“课堂上能掌握的不留到课后”“今日事，今日毕”“适时温故知新，巩固提高”。全面落实作业校内公示制度，压减作业总量和时长。
开展课后服务是落实“双减”政策的一项重要举措。为提高课后服务质量和吸引力，苏洵中学充分用好课后服务时间，结合学生成长需求和学校办学特色，开发丰富多彩的课后服务项目。学校推出了“5+N”“4+1”课后服务模式，即“五育并举”辐射培养N种兴趣、4天常规辅导+1天特长辅导等模式。学校挖掘自身优质资源，开设了美术、书法、音乐、篮球、足球、羽毛球、阅读、佳片有约等10多门课后服务选修课程，吸引很多学生参加。多姿多彩的课后服务内容，给了学生轻松愉悦的时光。
苏洵中学将继续积极探索新思路、新方法，在提高教育教学质量、作业管理水平、课后服务水平等方面多下功夫。同时，继续加强与家长的沟通，使“双减”工作更有温度、更有质量，让学生在轻松的氛围中增长知识、提高能力，让他们在快乐的环境中健康成长。
